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电大的学生是怎样学习的？
....电大学生的学习，有别于普通高校校园内学生的学习，其最大的区别是：学生以自学为主，收听、收看广播电视、录音、录像课，利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。
....由于师生异地、“教”与“学”在时间空间上的分离，学生“以自学为主”是远程开放教育的特点之一。学校并不是不组织教学活动，而是组织的方式有别于以面授为主的普通高校，各级电大都为学生提供更为完备的学习材料（如多种媒体的教材等）、学习条件（如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络上教室等）和各种学习支持服务（如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等。）
....在电大学习，需要具备或逐步培养自我学习的能力，选择适合自已的学习方式。
电大学生从注册入学开始，学习的过程大致完成应以下“程序”：
● 制定个人学习计划。按照学校提供的教学计划，根据个人工作、家庭和学习基础与学习时间等实际情况，制定个人的学习计划。
● 学习必修课程并通过考核。通常一个专业的必修课程为9—12门，约占最低毕业总学分的60%。
● 学习选修课程并通过考核。选修课的学分约占最低毕业总学分的40%。
● 完成作业、实验或课程设计。按规定，作业、实验或课程设计的成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。
● 参加集中实践环节。一般要参加3-4周的社会调查或实习，并在4-8周内完成毕业作业或毕业设计（论文）。在指导教师的指导下进行选题、撰写论文，最后通过答辩委员会的评议。
● 具体到一门课程的学习，一般要完成以下各个环节：自学文字教材，收听、收视音像教材，到学校友加机授辅导或专题计论，上网学习，完成作业或实验，参加期末考试。
怎样听面授辅导课？
你应该在课前已经完成相应单元的学习，做好了充发的准备，带着疑难问题和渴求的心情来听辅导课，这样才能收益最大。
在听课过程中，听和思考是第一位的，要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。应该集中精力随着教师的思路积极思考，努力判断教师所讲授的内容哪些值得记录，并摘其要点，简洁记录。
重要的内容，教师会定在黑板上或通过投影仪呈现出业，并留出一定的时间，提醒你记录，万一有时来不及完整地记录，可以先记下标，并在笔记本上留不足够的空间，课后找同学的笔记补齐。
当你听不懂，无法跟上教师讲授的进度时，不要惊慌，应该努力记好笔记，并在课后尽快地寻求辅导老师和其他学生的帮助。
在听课的过程中和讲课快结束时，教师通常会询问学生有没有问题？此时，你应该把自已想问的问题赶快提出业，尤其是你在自学和听讲的过程中没有理解的问题。
怎样处理好工学矛盾？
在职、业余学习的成年人如何处理好工学矛盾？每个人的具体情况各不相同，没有一个适合所有人的万全这策。下面的建议也许可以帮助你缓解工学矛盾。
● 计划好你的时间。每一天、每一月的时间多少是固定的对你来说却是有弹性的。如果你能够事先计划好你的时间，学习时间是可以挤出来的。
● 保持旺盛的精力。做到生活有规律，注意饮食营养，保证充足的睡眠，保持适量的运动和休息，能够以旺盛的精力投入工作和学习。
● 养成自主学习的习惯。很多人习惯于全日制学校的学习方式，难以适应在职、业余、自主学习的方式。只要精心安排好自已的时间，把学习当作每天生活的一个组成部分，就会习惯成自然，工学矛盾将逐渐缓解。
● 创造良好的学习环境。良好的学习环境是保证学习时精力集中，提高学习效率的重要因素之一。
● 运用学习技巧，提高学习效率。如果能够掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果，就会充分有效地利用好有限的学习时间，最大程度地缓解工学矛盾。
怎样养成自主学习的习惯？
你可以从以下几个方面着手来培养自主学习的习惯。
● 合理分配每天的学习任务。把自已的学习任务分解成每天能够完成的单无，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自已以任何借口。
● 合理规划每天的时间。把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出业，养成利用每天的零星时间学习的习惯。
● 按照既定的时间表行事。学习时间表可以帮助你克服惰性，使你能够按部就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。
● 及时复习。为了使学习能够有成效，应该养成及时复习的习惯。研究表明，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。
● 向自已提问。不时地向自已询问“是什么”、“为什么”、“怎样做”等问题，是集中注意力，激发学习兴趣和发现薄弱环节的好方法。
● 向他人提问。在学习中碰到疑难问题，要及时向教师和同学请教，无论你认为自已的问题是多么简单、多么微不足道。
● 养成做笔记的习惯。做笔直记既可以帮助你集中精力思考和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习。
● 保持适量的休息和运动。休息和运动不仅让你保持良好的状态，也是消除压力的好办法。
怎样做听课笔记？
下面给出的一些浅显但却容易被忽视的建议，也许对你是有帮助的。
l 为听课做好心理准备，保证精力集中和情绪状态良好。
l 带上所有必要的用具提前到达听课的教定，尽可能往前排会这样你看黑板会列清楚，听课时不易分心。
l 给你的笔记本编上页码，在每次辅导课的开始定期当天的日期，对不同章节的内容要分开记录。
l 在笔记本上留下足够的空间，以便于你课后整理。例如，你可以将笔记本上的每一页对折，记录时只使用左半页；或者你可以只使用每一页纸的正，而其反面空着。
l 使用自已熟悉的速记方法提高记笔记的效率，而不至于影响听讲。
l 保证你的笔记的精确必，避免记错。
l 如有必要，要求教师重复或讲得慢一点。
怎样做自学笔记？
当你利用多种媒体教学资源学习的时候，做自学笔记是帮助你理解和记忆学习内容，提高学习效率的有效方式。
阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于你理解和记忆教材内容。例如，你可以在所学单元的标题下，记下该单元的重点及其他有价值的资料；在页边的空白处记下你的疑难问题和学习心得等。
利用音像教材、CAI课件学习，或收看直播课堂、浏览网络和VBI教学信息时，也可在教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。别忘了注明笔记是根据哪些资料做出来的。
自学笔记应该使用自已重新组织过的语言记录，并反映你对阅读材料的理解程度，不要从教材中抄录原文。如果做笔记时不动脑筋，不通过自已的理解和判断，只会浪费时间，因此，在做笔记的过程中，你必须思考的内容，随时反你对于内容的理解记录下来。
怎样做好平进作业？
l 计划好时间，尽早动手。在学习时间表中应安排足够的时间来完成指定作业。完成一个单元的学习后，趁着记忆犹新，应立即开始回答与本单元相关的作业题。如果有困难，重温教村中的相关内容，思考困难产生的原因。
l 确认你的困难，寻求帮助，有时你可能会碰到不知如何下手的题目，如果你认真重温教材中的相关内容后仍不能回答问题，你就有必要确定你的困难所在，提交学习小组计论或向教师寻求帮助。
l 仔细阅读教师批改的作业和评语。也许教师会指出你对有关内容的误解，或对你下一步的学习提出建议或忠告，你也许会觉得有必要向教师寻求进一步的帮助。
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